Pour creuser le sujet,
on a des articles à la pelle !
Lucile Perronnelle
Assistante communication
Développeur et papa poule : voici Cyriel !
A ne pas confondre avec un Papa push… Vous l’avez ? Le malaise, vous l’avez ?
Anthony Marais
Responsable communication et co‑fondateur
Christophe : la bonhomie comme méthode pédagogique
Team PHP.
Lucile Perronnelle
Assistante communication
Johan, celui qui plie ses vêtements en HTML
Notre boulot, c’est de former les dev. Pour sa folie, on y est pour rien.
Anthony Marais
Responsable communication et co‑fondateur
O’clock : deux ans en chiffres !
En âge de chinchilla, c’est 1 mois quand même.
Lucile Perronnelle
Assistante communication
Développeuses web en devenir : Justine et Justine
Voilà ce que l’on appelle du pair-programming !
Anthony Marais
Responsable communication et co‑fondateur
Développeuse web en alternance : Jinane témoigne
L’alternance du travail et de la remise en question
Anthony Marais
Responsable communication et co‑fondateur
Devenir développeur : notre formation en alternance et téléprésentiel
Une couche de formation, une couche d’expérience.
Anthony Marais
Responsable communication et co‑fondateur
Trollwall #2
Le Trollwall c’est comme le fromage : plus ça pue, plus c’est bon
PAUSE !
Tous ces articles vous ont donné envie de taquiner de l’éditeur de code ?
Eh bien figurez-vous que l’on est une école de développement web et que l’on propose des formations pour devenir développeur.
Décidément, le hasard fait bien les choses.
Maxime Vasse
Directeur Général et co‑fondateur
5 jeux pour développer votre logique algorithmique
Testés et approuvés !
Anthony Marais
Responsable communication et co‑fondateur
Reconversion #3 Stéphane, de l’armée à l’intégration
De pompier à intégrateur web : tous les chemins mènent au dev.
Anthony Marais
Responsable communication et co‑fondateur
Jason, le sourire du développeur React
Passez votre chemin si le bonheur vous irrite. Cet entretien en dégouline.
Maxime Vasse
Directeur Général et co‑fondateur
Apprendre le codage informatique à l’ère de l’Intelligence Artificielle
Tout le monde doit-il apprendre à coder, les petits comme les grands ?